ANS

Nederlandse tophoogleraren gaan videocolleges geven die open toegankelijk zullen zijn via het web. Internetondernemer Alexander Klöpping heeft de 'Universiteit van Nederland' gesticht en 18 hoogleraren gestrikt die inleidende colleges over hun vakgebied zullen doceren voor eenieder die geïnteresseerd is. Dat gebeurt niet in een twee uur durende verhandeling in een collegezaal, maar in vijf sessies van een kwartier in poppaleis Paradiso. De site waar de colleges op zullen verschijnen is al online. De universiteit zal nog achttien hoogleraren aan het docentenbestand toevoegen en studenten kunnen suggesties aandragen voor de meest inspirerende leermeesters. ANS belde Klöpping op om hem te bevragen over zijn opvallende initiatief. Wat is de belangrijkste drijfveer achter het project? 'Ik zat in de trein na te praten met een vriend over een college van Michael Sandel, een rechtsgeleerde op Harvard. We hadden het online bekeken en waren super onder de indruk. Het college werd in een mooie zaal gegeven en die docent heeft echt de gave om zijn publiek bij de lurven te grijpen. In Amerika worden zulke colleges op het web gezet en we vonden het jammer dat zoiets in Nederland nog niet bestaat.' Wie willen jullie bereiken? Studenten of ook bakkers en automonteuren? 'Iedereen kan voor zichzelf een reden zoeken om naar de colleges te kijken. Zie het als een grote tapasbar, met een enorm verscheiden aanbod. Alle wetenschap kan boeiend zijn. Ik zag laatst een college over de hechting van plastic aan enzymen. Heel interessant! Een vwo'er kan straks uit elk gebied dat hem interessant lijkt een college kijken en zien wat het vakgebied precies inhoudt, nog voor hij op de universiteit zit.' Het is dus zelfs te gebruiken voor de studiekeuze? 'Haha. Als die behoefte er is kunnen scholieren het daarvoor gebruiken ja.' Wil je de universiteiten met dit project aansporen om zelf ook meer colleges openbaar aan te bieden? 'Heel veel universiteiten zijn al erg goed bezig. Delft zet bijvoorbeeld colleges op iTunes. Het blijft helaas nog hangen bij experimenteren, ik hoop dat mijn project het maken van videocolleges een stap verder kan helpen.' Vanaf september 2013 zal er iedere avond een nieuw college van een kwartier online verschijnen. Via mediapartners Ziggo en NRC hoopt Klöpping het grote publiek te bereiken. De belangrijkste doelstelling, benadrukt hij, is het zo vrij mogelijk aanbieden van de colleges. 'Alle uitzendingen verschijnen op YouTube en blijven daar altijd beschikbaar. Iedereen kan ze straks delen.' Foto: Boy van Dijk

 

Deze week is hoogleraar Algemene Rechtswetenschap Roel Schutgens te zien bij Universiteit van Nederland. Deze populaire Nijmeegse hoogleraar geeft een basiscursus recht aan iedereen die een internetverbinding heeft. ANS stelde hem een aantal vragen. ‘Ik praat graag over mijn vak en vind het leuk om het recht inzichtelijk te maken voor een breed publiek.’ Waarom heeft u meegedaan aan Universiteit van Nederland? ‘Het is een heel mooi project, waar ik graag mijn steentje aan bijdraag. Het is geen gemakkelijke opdracht, want het is veel lastiger dan het geven van een gewoon hoorcollege en ik vond het natuurlijk een grote eer om te worden gevraagd.’ Wat is het verschil met een gewoon hoorcollege? ‘Bij een gewoon hoorcollege vertel je eerst een hoop theorie en daarna een aantal voorbeelden die de theorie inzichtelijk maken. Dat is niet erg, want studenten moeten toch het tentamen maken en letten braaf op. Een zaal studenten kan soms wel wat rumoerig zijn, maar over het algemeen is het een makkelijk publiek, ze zijn bereid te luisteren en vinden je grapjes leuk. De mensen in de zaal van de Universiteit van Nederland zijn een avondje uit. Dit publiek had net zo goed naar de film kunnen gaan. Je kunt dus niet al te theoretisch worden in deze colleges, het is vooral infotainment. Daarom denk ik dan ook niet dat dit ooit een vervanger van gewoon onderwijs kan worden.’ Hoe waren de opnames? ‘De programmamakers coachen je uitgebreid voor het maken van de colleges voor de Universiteit van Nederland. Het online publiek gaat na 30 seconden weg of ze bekijken het volledige college. Je moet daar dus rekening mee houden en je verhaal beginnen met een teaser die interesse wekt. Vervolgens kun je een theorie uitwerken. Ik denk dat wanneer een docent ieder hoorcollege met een leuk verhaaltje zou beginnen, studenten na een paar weken denken “schiet eens op man”. ‘Het publiek in de zaal krijgt in een keer een hoorcollege dat 1 uur en 20 minuten duurt. Dat wordt vervolgens in vijf stukken van elk een kwartier geknipt. Je moet dus een college geven dat samenhang heeft, maar ook uit vijf verschillende mini colleges bestaat. Dat is lastig, maar ook een leuke uitdaging. ‘Bij het geven van een hoorcollege schrijf ik meestal een aantal steekwoorden op en dan praat ik de tijd wel vol. Nu kon ik dat niet doen, want alles moet precies in die vijf keer 15 minuten passen. Voor de opnames moest alles uit mijn hoofd, dat maakte het wel spannend.' De aflevering van gisteren: http://www.youtube.com/watch?v=MQ-7mLd6Xv0 Foto: Universiteit van Nederland