ANS

De harde knip, het leenstelsel, het BSA en b-in-5. Maatregelen waar iedere student mee te maken krijgt, maar die niet altijd even bekend zijn. Om studenten beter te informeren slaan de Universitaire Studentenraad, Dienst Studentenzaken, Studentenvakbond AKKU en de koepelverenigingen de handen ineen. ANS bekijkt deze week met een aantal organisatoren wat de plannen zijn. Vandaag Twan Joosten, FSR-voorzitter van het FNWI.

Hoe zorg je ervoor dat studenten op de hoogte zijn van de plannen? 'Door op de juiste momenten veel te promoten. Vanuit de USR hebben we een presentatie gekregen en daarmee leggen bij een aantal colleges aan het begin uit welke plannen eraan komen en wat de gevolgen daarvan zijn. Die plannen behandelen we kort en bondig waardoor studenten ook snel in een overzicht zien wat er gaat gebeuren. Veel informatie is wel te vinden, maar het is heel goed dat het nu allemaal samen is gebracht.'

Welke reacties krijg je? 'Sommige studenten reageren geschokt, zeker met betrekking tot de invoering van het sociaal leenstelsel. Ze vragen zich af wat de gevolgen voor hen zijn, hoe het precies zit met lenen en hoeveel ze moeten gaan lenen. Er is wel duidelijk een scheiding te zien in de wijze waarop mensen reageren, er is een groep die graag wil weten wat er speelt, andere denken "het zal allemaal wel".'

Wil je studenten alleen bewust maken van de plannen? 'Het is natuurlijk belangrijk dat mensen gaan plannen. Als je weet welke maatregelen eraan komen dan kan je dat ook meenemen in de keuzes die je maakt. Het zou zonde zijn als je er niets mee doet.'

Wat is voor jou een belangrijke maatregel die op dit moment nog weinig aandacht krijgt? 'Zelf vind ik de maatregelen rond het collegegeld belangrijk. Vanaf volgend jaar betaal je 1.835 euro collegegeld en dat geldt aan de RU ook voor je tweede master, aansluitend op je eerste. Bij veel andere universiteiten is dit niet het geval en dan kan je dus 6.000 tot meer dan 10.000 euro kwijt zijn aan een tweede master. Ik vind het dus positief dat de RU het volgen van een tweede master stimuleert.'